图：9月7日，在创博第二幼儿园，老师带着孩子们做游戏。（全媒体记者刘薇摄）

图：9月7日，在市第23中学观园路校区，思政教师李方梅正在做题、备课。（全媒体记者刘薇摄）

(资料图片)

新疆网讯（全媒体记者刘薇李晓青）金秋九月，和风拂面。第39个教师节来临之际，记者走进我市今秋投入使用的新建学校和幼儿园，见证乌鲁木齐教育阔步发展，教育部门凝心聚力交出的民生答卷。

9月7日，位于水磨沟区的创博第二幼儿园，教学楼宽敞明亮，儿童游乐设施丰富全面、布局合理、功能完备，令人眼前一亮。

近年来，我市不断加大教育投入，提升教育均衡化水平，扩大优质教育资源的覆盖面。新建学校、幼儿园如期启用是对乌鲁木齐教育高质量发展的又一次生动注解。

学校建设跑出“加速度”

细致设施优化校园生活

从一张张图纸到一所所功能完备的校园建成，学校建设跑出了“加速度”：今年我市有9所新建学校、9所新建幼儿园投入使用。分别是市第23中学观园路校区、市第1中学河马泉校区、市第58中学西校区、市第138中学、市第12小学分校、师大附中分校、市第139小学、市第126中学金融城校区等。

信步新校园，处处细节里藏着对学生的关怀。

11时许，记者来到市第23中学观园路校区。本学期开学，市第23中学高中部已从黄河路本部搬迁至观园路校区，该校区占地面积108亩，设有高中教学楼、初中教学楼、实验楼、艺术楼、科技信息楼、体育生活服务中心、宿舍楼7栋主体建筑。

走进教学楼，最直观的感受就是“智慧”。每个班门口都有一块电子班牌，可以显示该班级正授课程以及教师信息。滑动屏幕，可以浏览课程表、各科教师信息、班级操行分情况以及住宿生内务情况等。

学生张子凡告诉记者，他最喜欢的是学校的触控一体化黑板，黑板与班级电脑连接，老师在电脑屏幕上手写板书，黑板上便同步投屏。“过去老师在黑板上写板书，身体会遮挡住部分内容，现在是在一侧的电脑上写，更高效，我们体验感也更好。”

市第23中学总务科副主任程锐介绍，观园路校区在智慧校园建设上下功夫，目前已建有全覆盖数字广播系统以及数字化的理化生实验室，年底前还将建设人工智能实验室、数字书法教室、VR教室、地理教室、数字校园电视台。

12时许，阳光正好。创博第二幼儿园内，孩子们滑滑梯、做游戏，一派欢乐情景。作为2023年乌鲁木齐市民生实事之一，今年9月创博第二幼儿园迎来首批幼儿。

幼儿园户外场地铺设人工假草，划分出足球场和游戏区，各式玩具整齐摆放在一侧，孩子们在老师的看护下玩着滑滑梯。

教学楼内，一件件“硬核设施”呵护着幼儿的健康。

教室和楼道里都安装了具有加湿功能的空气消毒机，每间教室都有防蚊虫灯和紫外线消毒灯。直饮机是孩子们最喜欢的教室设施，因为每当孩子们接水时它都会说：“叮咚，小朋友喝水啦。”同时，还会将孩子的喝水量发送至父母的手机。

该幼儿园负责人金玉介绍，幼儿使用的水杯和直饮机是配套的，杯子下有专属二维码，当杯子放置在接水口时，直饮机自动出水，接满水自动暂停。家长扫码关注微信小程序后，就能收到孩子的饮水情况。

“大象水龙头、干花松果布置的教室、能打招呼的直饮机……孩子放学回来会跟我分享在幼儿园的点滴，这些充满童趣的设施让她很期待去上学。”中一班唐美贻的妈妈田思思感叹，开学时她参观过幼儿园，优质的环境让她很放心。教师节快到了，她和孩子计划制作一张贺卡送给老师，祝老师节日快乐。

拓宽师资培育“快车道”

育人育己实现教师价值

强教先强师。近年来乌鲁木齐教育发展目标明确，路径清晰，不断拓宽师资培育“快车道”，提升教学水平，惠及莘莘学子。

9月7日上午，市第23中学思政教师李方梅在办公室里做题，题目旁写着密密麻麻的解题思路。“这些都是跟师傅学的，我们老师首先要做题，在题海中筛选出有价值的题推荐给学生练习。”

李方梅口中的师傅是邱红梅，她是乌鲁木齐市政治学科带头人，教学科研成果丰富。

市第23中学一直有着拜师的传统，老中青教师结为师徒。2017年李方梅入职后拜师邱红梅，她至今记得当时师傅带教时的情景。

“我当时在讲授《探究世界的本质》中的内容，经验尚浅，知识点的讲述有些空泛。”李方梅说，下课后邱红梅拉着她在办公室里磨课，提出了一些意见，细致到PPT的字体、字号和颜色，教她如何用板书吸引学生，提炼重点。

言传身教中，李方梅习得了教学方法，也从邱红梅身上学到了严谨的执教态度。

育人育己，将教师价值发挥到最大，最终惠及学生。执教6年的李方梅已在市级的教学基本功大赛上屡获佳绩，成为了乌鲁木齐市“红山教育领航人”，2022年更录制了思政示范课供全疆师生使用。

近年来，市第23中学通过公开遴选、人才引进等方式，瞄准教育领域高层次人才和急需紧缺人才，有计划、有目标地招录一批,有选择、有重点地引进一批。目前全校教师中50％为硕士学历。强师促强教，近年来市第23中学高考本科上线率达100％，其中一本上线率达90％。

“新校区，新启航，作为一名青年教师，我要认真备好每一堂课，传承老教师们兢兢业业育桃李的精神。”第39个教师节将至，市第23中学思政教师程良宇对未来充满憧憬。

新学期，市第13小学经开校区（市第139小学）结合新建学校教师相对年轻的实际情况，通过新教师岗前培训、与市第13小学同步开展集体备课、学科教研、业务培训等学习活动，紧抓整体教师队伍素养提升。

“教而不研则浅，研而不教则空。”9月7日上午，执教23年的语文老师钱坤观摩了新教师刘思雨的一堂语文课，在听课过程中，对课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都做了认真细致的观察记录。

今年秋季新学期，作为市第13小学名师团队的一员，钱坤被派往市第13小学经开校区（市第139小学）担任语文教学及年级组长工作。

“识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。我们在课堂教学中可以通过比较识字、观察图画、联系生活等多元化的方式，激发孩子们的兴趣，让他们有主动识字的愿望……”在课后的评课环节，钱坤向刘思雨提出了具体的教学改进办法和建议。

“紧扣一堂课和每个教学细节，全面把握新教师课堂教学的优点和缺点，才能更快更好地帮助年轻教师们提升专业水平。”钱坤说，今年的教师节，对于她来说非常有意义，她将在新学校新环境，与年轻富有活力的新教师团队一起协作教学，内心也充满期待和信心。

一年级（3）班学生王悦涵的家长罗俊华说，优质的教育资源来到身边，教育实事办到老百姓的心坎上了。

据了解，该校投入使用后与市第13小学统一教学计划、教学进度，统一教研活动安排、教学督导评价，实行教学评一体化管理。同时进行干部和教师“双向交流挂职”，充分发挥优质教育资源辐射作用，多方提升新学校教学水平。

“开学一周以来，我们的教师已经前往市第13小学参与了两次教学研讨活动，两校区间将常态化进行课堂诊断、听课评课比赛、作业评比等活动，落实新课改核心理念，做到‘教’‘学’‘评’一体，促进学生形成学科核心素养，不断提升教育质量。”市第13小学经开校区（市第139小学）执行校长墨雅梅说，学校要把努力加强教师队伍建设作为最重要的任务来抓，要从业务上指导教师，生活上关怀教师，着力培养一批师德师风优、教学业务精、创新能力强的优秀教师队伍。

硕果累累，民生所向是幸福，乌鲁木齐教育事业正在书写一张全新“民生卷”。