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沉浸式体验科技魅力 北京“科技馆之城”活动周持续开展

2023-09-01 02:14:58 来源:光明网

做规划、定路线,提前抢票……成为了今年暑期众多游客的头等大事。伴随着“特种兵式旅游”火爆全国,故宫博物院、国家博物馆、中国科学技术馆等热门场馆“一票难求”,北京旅游正在上演“消失的门票”。与此同时,北京郭守敬纪念馆,北京艺术博物馆、中国化工博物馆、铁道兵纪念馆、北京文旺阁木作博物馆等一批宝藏小馆却还未被熟知,这些小众有趣的场馆作为“科技馆之城”建设的重要组成部分,亟待被推广和了解。

近日,由北京市科学技术协会主办的“畅游·无边界”科技馆之城活动周正在火热进行中,联合众多“科技馆之城”成员单位,让“场馆热”延续下去,同时也着重解决资源释放等方面存在的问题,为热门场馆“解压”,也让更多宝藏小馆进入大众视野。


(资料图片仅供参考)

活动持续推进科学主题特色路线引发公众喜爱

据了解,北京市科协充分发挥自身优势,联动全市科技馆之城成员单位,根据所属领域,围绕不同主题,由浅入深,由点及面,在8月份陆续向公众推出十余条科学主题特色路线,涵盖动物、天文等广受公众喜爱的领域,从“初阶入门”到“进阶逛管”,再到“深度探究”,切实带领公众享受一场深入的科学文化探索之旅。目前已经推出包括“暑期观星指南”“翻阅地球史书”“壮志酬,空天竞自由”“座座交通主题博物馆,部部交通变迁史”等经典浏览路线。

同时,北京市科协还将陆续发布科技馆之城手绘地图,为公众提供百余家科学教育体验基地名单,向公众集中呈现所有成员单位的活动预告,为游客提供更多的出游选择。

联合公园书店持续深入开展科技文化旅游融合发展体验活动

为突出首都群众性科学文化活动的定位,北京市科协深入公园、书店等群众性公共文化空间中持续开展系列科普活动,持续深化科技馆之城品牌建设。

公园,是人民群众共享的开放空间。在公园中开展科普宣传活动,能够让人们在游玩中增长知识、发现科学之美,提高公众对科学的兴趣和热情,培育青少年对科学的创造和探索精神。北京市科协联动北京市市属公园,将科技馆之城品牌与公园自身科普品牌相结合,通过线上线下相结合的方式,集中展示公园优势科普资源,打造“科技馆之城公园之旅”。

科普阅读,是拓宽阅读视野,增强科学素质,助力全民科技素养提升的最直接的途径。在活动中,北京市科协联合北京市新华书店推出“科技馆之城·北京市新华书店”系列活动,让科普阅读掀起新热度。8月25日, “中轴线上的书店”为宝书局开展第一场活动,邀请专家向青少年家庭分享北京中轴线的文化与科技内涵,为大家勾勒出一幅壮美的中轴景象,带领公众沉浸式体验科技与文化碰撞的魅力。接下来,科技馆之城还将陆续前往新华书店永安路店、左家庄店、大栅栏店等特色门店,邀请专家大咖与青少年面对面,将纸质阅读、科学实践与前沿科技相结合,让青少年亲身感受科学与文化跨界融合的奇妙魅力。

科技与文创相融合引领消费新业态

以科技文创发展引领创新未来,用前沿科技助力美好生活。科技馆之城活动周致力于在大型商场打造全天候的京潮科学创意市集,以科技文创为切入点,将科学消费与科技体验相结合,依托“游、购、娱、体、食、演”六种形式,向公众展示高科技与生活场景的结合与应用,使公众感受到文创与科技的融合带来的全新变化,既助推“科技馆之城”品牌建设,亦助力2023首都科技消费。

充分释放首都地区科普资源效能在全市掀起科普活动高潮

活动周期间,北京市科协还将在海淀、怀柔、通州等全市16区和北京经济技术开发区全面开展“科技馆之城”系列活动,带动全市多元主体参与其中,把科技馆开到老百姓的家门口,满足就近参观需求。

8月30日在海淀区北京海洋馆举办主题活动,通过开幕仪式、科技成果展、科普舞台剧等三大板块,打造立体化科普体验,丰富活动趣味性,增强群众参与感,带领公众沉浸式体验科学、科普的魅力,为公众带来一场科学科普盛宴。

9月初,将带领青少年走进怀柔科学城,借助开学第一课的契机,开展科普研学,激发青少年科学兴趣和探究精神;邀请青年科学家开展系列讲座,持续提高基层科技工作者的科普能力。

同时,北京市科协还将在通州张家湾设计小镇创新中心内,聚焦数字技术与艺术创新成果的融合,突破学科边界,让艺术与科学极致碰撞,以剧本杀、主题讲座的形式,带领公众沉浸式体验“社交元宇宙”。

另外,在本次活动中,北京市还组织了“科技馆之城”科学教育体验基地登记,不断助力推进科技馆之城的建设、管理和服务规范化发展。

据悉,北京市科学技术协会将持续发挥首都科技资源优势、科技人才优势和文化场馆集聚优势,为公众打造科技触手可及、科普随处可见的科技馆之城。到2025年,力争实现首都“科技馆之城”的“百千万”目标:打造100+前沿科技资源科普化示范项目;推动1000+场馆基地做优科技教育体验;动员10万+科技科普志愿者参与科普服务;让科技馆真正成为公众身边可接近、可参与、可自主学习的资源和力量。

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